這篇是我寫的，裡面談的是個人經驗和想法，自認為這樣的看法和作法比較正確、也比較符合人性。
http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,110519+112008030600480,00.html
中國時報 2008.03.06
孩子，我要你比我快樂
社會組第3名
元旦一早，兒子開心的逢人便說：「我六歲了，六歲喔！」時間過得好快，當年那個3800公克、被醫院護士戲稱為「班長」的寶寶，如今已達就讀大班的年紀。很多親友聽說兒子到現在還沒唸幼稚園，既驚訝又疑惑，這樣的情形我遇過好多，會這麼做必定有其意義及原由，且聽我娓娓道來。
娘家住在車水馬龍的繁華街道旁，我從小就像溫室裡的小花、被家人嚴格限制行動，我和弟妹們都是對方唯一的、無可選擇的同伴，每天淨玩著扮家家酒、捉迷藏，再不然就是搬出芭比娃娃、遙控車這些被外子戲稱為「貴族玩具」的私人珍藏交換著玩。只是再好再貴的物質也不能滿足孩子的求知慾和旺盛的好奇心，外面的世界究竟是怎麼樣的？別人現在都去哪裡玩？我天天想著這些問題，多年以後，當初珍愛的玩具早已失蹤，但是童年的疑問仍舊在我心中盤繞，重新回顧過去的點滴…我竟遍尋不著任何一則讓我印象深刻的特殊回憶，只有芭比娃娃的尼龍金髮和僵硬的假笑不時在眼前掠過。
反觀外子，他的童年可就精采多了！夫家世居環境清幽、遠離塵囂之地，自幼和山林田野為伍，釣魚、抓河蟹、圍剿土撥鼠、趕麻雀、放風箏、鬥蛐蛐、爬樹、摘水果…無一不曉、無一不精。至於零用錢也得自己賺才有，替鄰居除草、修花木拿幾個銅板，或是撿田螺賣餐廳換錢，再不然就是跟著婆婆到完工的預售屋幫忙清潔打掃，賺取一日薪資。
這些看來刻苦的經歷，造就了務實、誠懇、勤奮的外子，他沒有上過才藝班、沒唸過幼稚園，可是他懂得照顧自己、更懂得照顧別人，細心又體貼、認真又負責。我唸過幼稚園，也上過許多才藝班，可是家人卻不願我報考美術系、舞蹈系或是音樂系，他們說，才藝跟將來不能混為一談，讀書要選那些能賺錢，容易找工作的科系。同樣的話，這幾年我常常聽到，很多親友一面把孩子往補習班裡送、一面要求他們「做人要實際」。這些似是而非的道理，讓我好生疑惑，究竟學習才藝的用意何在？目的何在？
於是，我們決定反其道而行，讓兒子跟婆婆一起去菜園種菜、餵雞、唱山歌，和公公一起掃地、除草、撿鵝蛋。儘管他還不會寫自己的名字，卻能指導鄰居如何播種；雖然他還不懂注音符號，卻可以教親戚的小孩講母語。他喜歡親近動物、喜歡幫忙大人、陪長者聊天，也喜歡黏著家人親暱的跟前跟後。
前不久，我和外子讀到一則新聞：一對住在台北的夫妻為了要給小孩一個最棒的童年，決定舉家遷移到鄉間，孩子轉學之後，每天都很開心。少了貴族小學的沈重書包、多了笑容；不用轉車、有了睡眠，還能享用媽媽親手做的早餐；放學不趕才藝班而是和同學一起玩、在操場上跑個痛快！這對夫妻的做法和我們不謀而合，或許…這才是未來的趨勢，我們則是跑在前頭的先驅。
待人接物十分老練的兒子，每每逗得大家樂開懷，人人都說這孩子教得好，我不知道真心讚美跟恭維的比例各占多少，但是我很確定這樣的做法沒錯，兒子日後必能成為一個和外子一樣棒的人；而他的童年將會比別人更豐富、更精彩、更有故事，這才是我們想要給他的最好的禮物。
評審意見：
這是一個家長的經驗，分享給全國家長反思另類教育觀，「不要讓小孩輸在起跑點」想法，值得家長深思與取捨。
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